| SÜREÇ DEĞERLENDİRME UYGULAMASI SEVİYE: ORTA Uygulama online olarak yapılmaktadır. Uygulamadan
Uygulamaya sorunsuz girebilmek için mutlaka bilgisayar kullanın. Tarayıcı olarak da Google Chrome ve Firefox kullanmanızı rica ederiz. iPpad ve Internet Explorer dan girenler sorun yaşayabilmektedir.
1- Bu, yalnızca bir uygulamadır. Uygulama esnasında sorun yaşarsanız 0 552 440 52 94 telefondan destek alabilirsiniz.
|
|---|
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| T.O.5.5 | Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme | KOLAY |
| T.O.5.21 | Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme | KOLAY |
| T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | KOLAY |
| T.O.5.9 | Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme | KOLAY |
| T.K.5.24 | Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme | KOLAY |
| T.O.5.20 | Metindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | KOLAY |
| T.O.5.4 | Okuyacağı metnin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme | KOLAY |
| T.O.5.9 | Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme | KOLAY |
| T.O.5.9 | Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme | KOLAY |
| T.Y.5.21 | Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | KOLAY |
| T.O.5.22 | Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme | ORTA |
| T.Y.5.21 | Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | KOLAY |
| T.O.5.23 | Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme | ORTA |
| T.O.5.14 | Öyküleyici metinlerdeki hikaye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | KOLAY |
| T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | KOLAY |
| T.O.5.7 | Görselle iletilen anlamı belirleyebilme | ORTA |
| T.O.5.5 | Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme | ORTA |
| T.O.5.16 | Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | KOLAY |
| T.O.5.8 | Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme | ORTA |
| T.O.5.17 | Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme | KOLAY |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| SB.5.1.2 | Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme | KOLAY |
| SB.5.1.3 | Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme | ORTA |
| SB.5.2.1 | Demokrasi ve cumhuriyet kavramları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme | ORTA |
| SB.5.2.3 | Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlikleri düzenleyebilme | KOLAY |
| SB.5.3.1 | Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme | KOLAY |
| SB.5.3.2 | Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme | ORTA |
| SB.5.3.3 | Temel insan hak ve sorumluluklarının önemini sorgulayabilme | KOLAY |
| SB.5.4.1 | Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme | ZOR |
| SB.5.4.2 | Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme | KOLAY |
| SB.5.4.3 | Toplum düzenine etkisi bakımından etkin vatandaş olmanın önemine yönelik çıkarımda bulunabilme | KOLAY |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| D.5.1.2 | Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme | KOLAY |
| D.5.1.1 | Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme | ORTA |
| D.5.1.2 | Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme | KOLAY |
| D.5.1.3 | Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme | ORTA |
| D.5.2.1 | Namaz ibadetini özetleyebilme | ORTA |
| D.5.2.2 | Namazın kılınışını gözlemleyebilme | ORTA |
| D.5.2.2 | Namazın kılınışını gözlemleyebilme | KOLAY |
| D.5.2.3 | Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme | KOLAY |
| D.5.3.1 | Kur’an-ı Kerim’in iç düzenini çözümleyebilme | KOLAY |
| D.5.3.2 | Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri hakkında bilgi toplayabilme | ORTA |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| E.5.1.1 | Greeting and meeting people | ORTA |
| E.5.2.2 | Talking about locations of things and people | KOLAY |
| E.5.3.2 | Expressing ability and inability | KOLAY |
| E.5.4.2 | Telling the time | KOLAY |
| E.5.3.3 | Expressing likes and dislikes | ORTA |
| E.5.4.3 | Naming numbers | KOLAY |
| E.5.5.1 | Expressing illnesses, needs and feelings | KOLAY |
| E.5.6.2 | Expressing likes and dislikes | ORTA |
| E.5.5.2 | Making simple suggestions | ORTA |
| E.5.6.1 | Describing characters / people | KOLAY |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| MAT.5.1.3 | Kesirlerin farklı gösterimlerinin (bileşik, tam sayılı, ondalık, yüzde) gerçek yaşam durumu içerisindeki kullanımını anlar. | KOLAY |
| MAT.5.3.6 | Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme | KOLAY |
| MAT.5.1.2 | Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme | ORTA |
| MAT.5.1.2 | Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme | ORTA |
| MAT.5.1.2 | Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme | ZOR |
| MAT.5.3.6 | Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme | ORTA |
| MAT.5.1.2 | Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme | KOLAY |
| MAT.5.1.3 | Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil ede bilme | ORTA |
| MAT.5.3.7 | Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla düzlemde iki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve kesişim noktalarından biri ile inşa edilen üçgenlerin kenar özelliklerine yönelik muhakeme yapabilme | KOLAY |
| MAT.5.1.2 | Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme | ORTA |
| MAT.5.1.1 | Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme | ORTA |
| MAT.5.4.4 | Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme | ORTA |
| MAT.5.1.2 | Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme | KOLAY |
| MAT.5.1.2 | Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme | KOLAY |
| MAT.5.1.2 | Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme | ORTA |
| MAT.5.4.4 | Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme | ORTA |
| MAT.5.1.4 | Farklı gösterimlerle ifade edilen kesirlerin karşılaştırılmasına yönelik çıkarım yapabilme | ORTA |
| MAT.5.1.3 | Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme | ORTA |
| MAT.5.3.2 | Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme | ORTA |
| MAT.5.1.1 | Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme | ZOR |
| Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
| FB.5.1.2.1 | Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme | ORTA |
| FB.5.1.2.2 | Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | ORTA |
| FB.5.1.3.1 | Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | KOLAY |
| FB.5.2.3.1 | Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme | KOLAY |
| FB.5.2.1.1 | Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme | KOLAY |
| FB.5.2.1.2 | Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme | ORTA |
| FB.5.2.2.1 | Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak tanımlayabilme | ORTA |
| FB.5.2.2.1 | Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak tanımlayabilme | ORTA |
| FB.5.2.1.2 | Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme | ORTA |
| FB.5.4.2.1 | Maddeleri ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırabilme | KOLAY |
| FB.5.3.1.1 | Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme | KOLAY |
| FB.5.3.1.1 | Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme | ORTA |
| FB.5.1.1.1 | Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme | ORTA |
| FB.5.2.3.2 | Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme | KOLAY |
| FB.5.3.2.2 | Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme | KOLAY |
| FB.5.4.3.1 | Tam gölgeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme | KOLAY |
| FB.5.3.2.1 | Destek ve hareket sistemine ait yapıları sınıflandırabilme | ORTA |
| FB.5.4.1.1 | Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde doğrusal bir yol izlediğini gözlem yoluyla açıklayabilme | ORTA |
| FB.5.3.1.2 | Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarını yapılandırabilme | ORTA |
| FB.5.4.2.1 | Maddeleri ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırabilme | KOLAY |
