Logo

NARTEST 5. SINIF 6. TÜRKİYE GENELİ DENEME SINAVI MART KOD 260301-04

100.00 ₺
Sınav tarihinden bir hafta öncesini kapsar.
Kurumsal Başlama Tarihi 12.03.2026 09:00
Birseysel Başlama* 13.03.2026 09:00
Bitiş Tarihi 13.03.2026 23:00
Sonuç 15.03.2026 12:00
Süre 185 dakika
Soru Sayısı 90
Seviye ORTA
Örnek Sorular
Kazanımlar

İçerik

Kurumsal Deneme Sınavı Hakkında

Seviye: Orta

Bu uygulama hem Online hem de Basılı kitapçık ile yapılmaktadır.

⚠️ ÖNEMLİ UYARI:
Sınava sorunsuz girebilmek için mutlaka BİLGİSAYAR kullanın. Tablet, iPad veya telefon tarayıcılarında sistemsel sorunlar yaşanabilmektedir.
Önerilen tarayıcı: Firefox.

📚 Basılı Kitapçık İle Katılım

Basılı kitapçık ile yapılan sınavlara katılmak için başvuruları bayilerimiz aracılığı ile yapmanız gerekmektedir.

BAYİLERİMİZİ GÖRÜNTÜLE »

💻 Online Sınava Katılım

  • 1. Adım: Siteye doğru bilgilerle kayıt olun.
  • 2. Adım: Ödemesini yapın.

Uygulama tarihinde sınav otomatik açılacaktır. İstediğiniz tarih ve saatte girebilirsiniz.

! Sınavdan hemen sonra PDF paylaşılmamaktadır.

📋 Sınav Kuralları ve Teknik Detaylar

1 Bu bir uygulamadır. Sorun yaşamamak için bilgisayar kullanınız. Teknik destek: 0 552 440 52 94
2 Oturum süresi içinde problem yaşarsanız "SINAVDAN ÇIK" diyerek sonra devam edebilirsiniz. Ancak "SINAVI BİTİR" derseniz sınav tamamlanır, tekrar giremezsiniz.
3 Süre: 5-6-7-8. Sınıflar için 150-200 dakikadır. Sözel bölüm bitince "Sınavdan Çık" diyerek ara verebilirsiniz. Süre sonunda buton tıklanmazsa sistem otomatik kaydeder.
4 Teknik İpuçları:
  • Önerilen tarayıcı: Firefox
  • Önbellek temizliği: Ctrl + Shift + Del
  • Boş soru hatası: F5 tuşu.
5 Sorun yaşarsanız menüdeki "YARDIM" sekmesini kullanarak bize yazabilirsiniz.
Kazanım Kodu Kazanım Zorluk
T.O.5.13 Metni yorumlayabilme KOLAY
T.O.5.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme ZOR
T.O.5.15 Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme ORTA
T.O.5.12 Metindeki unsurları sınıflandırabilme ZOR
T.O.5.7 Görselle iletilen anlamı belirleyebilme ORTA
T.O.5.7 Görselle iletilen anlamı belirleyebilme KOLAY
T.O.5.26 Metindeki probleme çözüm üretebilme KOLAY
T.O.5.8 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme ORTA
T.O.5.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme KOLAY
T.O.5.19 Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme ORTA
T.O.5.21 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme ORTA
T.O.5.14 Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme KOLAY
T.O.5.20 Metindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme ORTA
T.O.5.13 Metni yorumlayabilme ORTA
T.O.5.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme ORTA
T.O.5.9 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme ORTA
T.O.5.9 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme ORTA
T.O.5.8 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme KOLAY
T.O.5.8 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme ORTA
T.O.5.9 Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme ORTA
Kazanım Kodu Kazanım Zorluk
SB.5.1.3 Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme KOLAY
SB.5.2.3 Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlikleri düzenleyebilme KOLAY
SB.5.3.3 Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme KOLAY
SB.5.3.3 Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme ZOR
SB.5.2.4 Ülkemize komşu devletler hakkında bilgi toplayabilme KOLAY
SB.5.3.2 Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme KOLAY
SB.5.3.1 Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme ORTA
SB.5.4.1 Demokrasi ve cumhuriyet kavramları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme KOLAY
SB.5.4.1 Demokrasi ve cumhuriyet kavramları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme ORTA
SB.5.2.2 Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme ORTA
Kazanım Kodu Kazanım Zorluk
DKAB.5.3.2 Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri hakkında bilgi toplayabilme KOLAY
DKAB.5.3.2 Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri hakkında bilgi toplayabilme ORTA
DKAB.5.1.3 Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme ORTA
DKAB.5.3.1 Kur’an-ı Kerim’in iç düzenini çözümleyebilme KOLAY
DKAB.5.3.3 Kuran-ı Kerim’in ana konularını sınıflandırabilme KOLAY
DKAB.5.2.1 Namaz ibadetini özetleyebilme ORTA
DKAB.5.2.2 Namazın kılınışını gözlemleyebilme KOLAY
DKAB.5.3.3 Kuran-ı Kerim’in ana konularını sınıflandırabilme ORTA
DKAB.5.3.4 Kevser suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme KOLAY
DKAB.5.2.1 Namaz ibadetini özetleyebilme ORTA
Kazanım Kodu Kazanım Zorluk
ENG.5.1.R1 Students can get understand a content on places and rules at school; school clubs; countries; national days and celebrations ORTA
ENG.5.2.R1 Students can get ready for the reading-comprehension process about the current content on “classroom life with classroom rules and language; school subjects; timetables; classroom objects; days of the week; time”. KOLAY
ENG.5.2.R3 Students can make meaning of / derive meaning from the current content about “classroom life with classroom rules and language; school subjects; timetables; classroom objects; days of the week; time” by reading it carefully. KOLAY
ENG.5.3.R3 Students can make meaning of / derive meaning from the current content about “personal life with basic body parts and physical features; clothes; daily routines and activities” by reading it carefully. ORTA
ENG.5.4.R1 Students can get ready for the writing-comprehension process about the current content on “family life with family members’ routines; family members’ hobbies and activities”. KOLAY
ENG.5.5.R1 Students can get ready for the reading-comprehension process about the current content on “life in the neighbourhood and city with places for recreation and attractions in the neighbourhood and city ; different types of houses”. ORTA
ENG.5.3.R1 Students can get ready for the reading-comprehension process about the current content on “personal life with basic body parts and physical features; clothes; daily routines and activities”. ORTA
ENG.5.1.R2 Students can bring information about places and rules at school; school clubs; countries; national days and celebrations KOLAY
ENG.5.3.R1 Students can get ready for the reading-comprehension process about the current content on “personal life with basic body parts and physical features; clothes; daily routines and activities”. ORTA
ENG.5.5.R3 Students can make meaning of / derive meaning from the current content about “life in the neighbourhood and city with places for recreation and attractions in the neighbourhood and city ; different types of houses” by reading it carefully. KOLAY
Kazanım Kodu Kazanım Zorluk
MAT.5.3.3 Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme ORTA
MAT.5.3.3 Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme KOLAY
MAT.5.3.5 Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme KOLAY
MAT.5.1.1 Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme ORTA
MAT.5.1.1 Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme KOLAY
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme KOLAY
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme KOLAY
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme KOLAY
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme KOLAY
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme ORTA
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme KOLAY
MAT.5.1.2 Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme ORTA
MAT.5.4.1 Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin çevre uzunluğu verildiğinde kenar uzunluklarını yorumlayabilme KOLAY
MAT.5.4.2 Birim karelerden yola çıkarak dikdörtgenin alanını değerlendirebilme KOLAY
MAT.5.4.3 Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin alanının ölçüsü verildiğinde çevre uzunluğunu, çevre uzunluğu verildiğinde alanını yorumlayabilme KOLAY
MAT.5.4.4 Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme ORTA
MAT.5.1.3 Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme ORTA
MAT.5.1.3 Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme KOLAY
MAT.5.1.3 Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme KOLAY
MAT.5.1.3 Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme KOLAY
Kazanım Kodu Kazanım Zorluk
FB.5.1.2.2 Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme ZOR
FB.5.2.2.1 Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak tanımlayabilme KOLAY
FB.5.2.1.1 Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme KOLAY
FB.5.2.1.2 Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlayabilme ORTA
FB.5.2.3.1 Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme ORTA
FB.5.3.2.1 Destek ve hareket sistemine ait yapıları sınıflandırabilme KOLAY
FB.5.2.3.2 Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme KOLAY
FB.5.2.3.1 Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme ORTA
FB.5.3.1.1 Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme KOLAY
FB.5.3.1.2 Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarını yapılandırabilme KOLAY
FB.5.1.3.1 Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme KOLAY
FB.5.3.2.1 Destek ve hareket sistemine ait yapıları sınıflandırabilme ORTA
FB.5.3.2.2 Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme KOLAY
FB.5.2.2.1 Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak tanımlayabilme ORTA
FB.5.4.2.1 Maddeleri ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırabilme KOLAY
FB.5.3.1.1 Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme ZOR
FB.5.4.3.1 Tam gölgeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme KOLAY
FB.5.4.3.1 Tam gölgeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme KOLAY
FB.5.4.2.1 Maddeleri ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırabilme ORTA
FB.5.4.1.1 Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde doğrusal bir yol izlediğini gözlem yoluyla açıklayabilme KOLAY