|
---|
|
---|
Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
T.O.5.5 | Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme | ZOR |
T.O.5.5 | Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme | KOLAY |
T.O.5.21 | Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme | KOLAY |
T.O.5.21 | Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme | KOLAY |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | ORTA |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | ORTA |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | KOLAY |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | ORTA |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | KOLAY |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | ORTA |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | KOLAY |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | ORTA |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | ORTA |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | ORTA |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | ORTA |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | KOLAY |
T.Y.5.21 | Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | ORTA |
T.Y.5.21 | Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | KOLAY |
T.Y.5.21 | Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme | ORTA |
T.O.5.6 | Metnin yüzey anlamını belirleyebilme | ORTA |
Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
SB.5.1.1 | Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme | ORTA |
SB.5.1.3 | Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme | ORTA |
SB.5.1.2 | Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme | KOLAY |
SB.5.1.3 | Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme | ORTA |
SB.5.1.2 | Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme | ORTA |
SB.5.1.2 | Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme | KOLAY |
SB.5.2.1 | Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme | ORTA |
SB.5.2.1 | Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme | ORTA |
SB.5.2.2 | Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme | ORTA |
SB.5.2.2 | Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme | ORTA |
Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
D.5.1.1 | Evrendeki mükemmel düzen ile Allah’ın (c.c.) varlığı ve birliği arasında ilişki kurar. | KOLAY |
D.5.1.2 | Allah’ın (c.c.) her şeyin yaratıcısı olduğunu fark eder. | KOLAY |
D.5.1.1 | Evrendeki mükemmel düzen ile Allah’ın (c.c.) varlığı ve birliği arasında ilişki kurar. | KOLAY |
D.5.1.2 | Allah’ın (c.c.) her şeyin yaratıcısı olduğunu fark eder. | KOLAY |
D.5.1.4 | Allah’ın (c.c.) her şeyi işittiğinin, bildiğinin, gördüğünün ve her şeye gücünün yettiğinin farkında olur. | ORTA |
D.5.1.2 | Allah’ın (c.c.) her şeyin yaratıcısı olduğunu fark eder. | KOLAY |
D.5.1.4 | Allah’ın (c.c.) her şeyi işittiğinin, bildiğinin, gördüğünün ve her şeye gücünün yettiğinin farkında olur. | ORTA |
D.5.1.1 | Evrendeki mükemmel düzen ile Allah’ın (c.c.) varlığı ve birliği arasında ilişki kurar. | KOLAY |
D.5.1.3 | Allah’ın (c.c.) Rahmân ve Rahîm isimlerinin yansımalarına örnekler verir. | KOLAY |
D.5.1.2 | Allah’ın (c.c.) her şeyin yaratıcısı olduğunu fark eder. | ORTA |
Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
E.5.1.1 | Greeting and meeting people | KOLAY |
E.5.1.2 | Expressing likes and dislikes | ORTA |
E.5.1.1 | Greeting and meeting people | ORTA |
E.5.1.3 | Making simple inquiries | ORTA |
E.5.2.1 | Asking for and giving directions | KOLAY |
E.5.2.2 | Talking about locations of things and people | KOLAY |
E.5.1.3 | Making simple inquiries | KOLAY |
E.5.2.1 | Asking for and giving directions | ORTA |
E.5.2.2 | Talking about locations of things and people | ORTA |
E.5.2.1 | Asking for and giving directions | ORTA |
Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
MAT.5.3.1 | Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme | KOLAY |
MAT.5.3.2 | Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme | KOLAY |
MAT.5.3.3 | Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme | KOLAY |
MAT.5.3.2 | Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme | ORTA |
MAT.5.3.2 | Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme | ORTA |
MAT.5.3.3 | Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme | KOLAY |
MAT.5.3.3 | Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme | KOLAY |
MAT.5.3.4 | Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme | KOLAY |
MAT.5.3.4 | Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme | KOLAY |
MAT.5.3.3 | Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme | ORTA |
MAT.5.3.4 | Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme | KOLAY |
MAT.5.3.4 | Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme | KOLAY |
MAT.5.3.5 | Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme | ORTA |
MAT.5.3.5 | Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme | KOLAY |
MAT.5.3.7 | Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla düzlemde iki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve kesişim noktalarından biri ile inşa edilen üçgenlerin kenar özelliklerine yönelik muhakeme yapabilme | ORTA |
MAT.5.3.6 | Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme | KOLAY |
MAT.5.3.6 | Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme | KOLAY |
MAT.5.3.6 | Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme | KOLAY |
MAT.5.3.6 | Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme | ORTA |
MAT.5.1.1 | Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme | KOLAY |
Kazanım Kodu | Kazanım | Zorluk |
FB.5.2.1.1 | Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme | ORTA |
FB.5.1.1.1 | Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme. | KOLAY |
FB.5.2.1.1 | Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme | ORTA |
FB.5.1.2.2 | Ay'ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme. | KOLAY |
FB.5.1.2.1 | Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme. | ORTA |
FB.5.1.1.1 | Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme. | KOLAY |
FB.5.2.1.1 | Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme | KOLAY |
FB.5.1.1.1 | Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme. | ORTA |
FB.5.1.2.2 | Ay'ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme. | ORTA |
FB.5.1.2.1 | Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme. | KOLAY |
FB.5.2.1.1 | Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme | KOLAY |
FB.5.1.2.2 | Ay'ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme. | ORTA |
FB.5.1.2.2 | Ay'ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme. | ORTA |
FB.5.1.2.2 | Ay'ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme. | ORTA |
FB.5.1.3.1 | Güneş, Dünya ve Ay'ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | KOLAY |
FB.5.1.3.1 | Güneş, Dünya ve Ay'ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | ORTA |
FB.5.1.3.1 | Güneş, Dünya ve Ay'ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | KOLAY |
FB.5.1.2.1 | Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme. | ORTA |
FB.5.1.1.1 | Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme. | KOLAY |
FB.5.1.3.1 | Güneş, Dünya ve Ay'ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | ORTA |