Kaliteli, özgün ve yeni nesil sorularla hem motivasyonunuz artacak hem de Türkiye genelinde kendinizi deneme imkânı bulacaksınız. OMAGE size gerçek sınav deneyimi sunacak ve vazgeçilmeziniz olacak!
TEK KİTAPLA EN ÇOK SORU TUTTURAN OMAGE YAZARLARIMIZDAN KURUMSAL DENEME SINAVLARI
❤️KITAPÇIĞIM ELİMDE, OPTİGİM NETTE❤️
ÖĞRENCİLEİRMİZ ALDIKLARI KİTAPÇIKLARI EVDE ÇÖZDÜKTEN SONRA, KİTAPÇIKLARI BAYİLERİMİZDEN ALABİLİRSİNİZ https://www.altinkarne.com da sınavlarım sekmesinden ilgili sınavı seçip cevaplarını sisteme kodlayabilir.
17-20 ŞUBAT tarihleri arasında sınav sadece Kurumsal Sınav yapan okul, öğretmen ve bayilerimize açık olacak. Bu tarihte öğretmelerimiz asıl sınavdan kendi okulları adına hem oline sınav, hem sanal optik için bir sınav tarihi belirlemeleri gerekmektedir. Belirledikleri online sınavın ödemesini kendileri ya da bayi ödemesini yaptığı zaman sınav otomatik öğrenciye açılacaktır. Sanal optik de sadece sınavı oluşturmanız yeterlidir. Belirlenen sınav tarih ve saatinde öğrenci cevaplarını sisteme yükleyebilir. Bir öğrenci aynı sınava bir kez katılabilir.
21-22 ŞUBAT tarihleri arasında sınav HERKESE AÇIK olacak23 ŞUBAT tarihinde de TÜRKİYE GENELİ DEĞERLENDİRME yapılacak ve sonuçlar açılacak. Bireysel sınav kitapçığı alan öğrencilerimiz 21-22 ŞUBAT tarihlerinde Sanal Optik üzerine cevaplarınızı işaretleyeblirsiniz.
*Pandemi durumuna göre sınav tarihleri değişebilir!
Ezberinizi bozacak, muhakeme yeteneğinizi geliştirecek ve problem çözme becerilerinizi artıracak sorulardan oluşan sınavlarımıza mutlaka katılın. Sorular tamamen güncel ve bire bir sınav formatında hazırlanmıştır. Alanında uzman eğitimcilerimiz tarafından titizlikle hazırlanmış yeni nesil LGS tipi sorularla gerçek sınav deneyimi yaşayarak kendinizi test edin. Sıralamanızı öğrenin, eksiklerinizi tespit edip daha iyi hazırlanın.
ÖĞRENCİ BİREYSEL KOLAY GİRİŞ 1. ADIM: Siteye doğru bilgilerle kayıt olun 2. ADIM: Ödemesini yapın. Sınav tarihinde sınavınız otomatik açılacaktır. Hepsi bu kadar.
ÖĞRETMEN-BAYİ KOLAYSINAV Öğretmenlerimiz, okul, kurum ve bayilerimiz iki aşamada sınava girişi tamamlayabilirsiniz. Öncelikle sisteme bayi ya da öğretmen girişi yapınız.
1. ADIM: Sadece size tanımlanmış sitemizin yönetim panelinden Manuel ya da excel ile Toplu Öğrenci Listesi Ekle ile öğrencilerinizi ekleyiniz. 2. ADIM: Sitemizin yönetim panelinden Toplu sınav Ödemesini yapınız. Sınav tarihinde sınavınız otomatik açılacaktır. Hepsi bu kadar.
Önemli Not: Sistemdeki ücretsiz sınavlarımızı, öğretmenlerimiz kendi yönetim panelinden kendi öğrencilerine istedikleri tarih ve saate sınav tanımı yaparak uygulayabilirler. Aşağıdaki yönergeye göre öğrencileriniz için sınav oluşturabilirsiniz. Aynı okul için tek bir sınav oluşturabilirsiniz. Öğrencileriniz tek tek sisteme kayıt olabileceği gibi, Öğrencilerinizi yönetim panelinden excel ile toplu olarak da ekleyebilirsiniz. Öğretmenimiz bu yönetim panelini kullanarak kendi online sınavalarını, yazılı sınavlarını, testlerini sistemimizi kullanarak sadece kendi öğrencilerine uygulayabilir, karne alıp, analiz yapabilir.
Sınavımıza katılmak isteyen öğrencilerimizin öncelikle www.altinkarne.com adresinden kaydolmaları gerekmektedir.
Sınava girişte sıkıntı yaşamamak için özellikle mail adresinizi ve telefon numaranızı doğru girmeniz gerekmektedir.
Kayıt olma kısmını tamamladıktan sonra sınav tarih aralığında istenen gün ve saatte aynı adresten giriş yaparak sınava başlayabilirsiniz.
Öğrenci belirlenen tarihten sonra; dilediği saatte ve günde sınava girebilir. Bütün sınavlarımız sınav tarihine kadar açık kalacaktır.
Sınavlarımıza sorunsuz girebilmek için mutlaka bilgisayar kullanın.
Tarayıcı olarak da Google Chrome ve Firefox kullanmanızı rica ederiz.
iPpad ve Internet Explorer dan girenler sorun yaşayabilmektedir.
1- Bu, yalnızca bir deneme sınavıdır. Sınav esnasında sorun yaşarsanız 0 552 440 52 94 telefondan destek alabilirsiniz.
2- Bu denemelerde herhangi bir problem ile karşılaşmanız durumunda, oturum süresi içerisinde diyerek aynı sınavın oturumuna tekrar girebilirsiniz bu süre içerisinde zaman işlemeyecektir. Ancak "SINAVI BİTİR" butonuna tıkladığınızda denemeniz tamamlanmış olur ve tekrar giremezsiniz. Deneme esnasında kendi bilgisayarınızın saat bilgisini dikkate almayınız.
3- 5-6-7. Sınıf Deneme Sınavı oturum süresi 110-200 dakika dilerseniz ÇİFT OTURUM şeklinde sınav yapabilirsiniz. 8. Sınıf Deneme Sınavı oturum süresi 150-200 dakika dilerseniz ÇİFT OTURUM şeklinde sınav yapabilirsiniz. Bu süre içerisinde "SINAVI BİTİR" butonuna tıklanmaz ise cevaplarınız sisteme gönderilecek ve oturumunuz sonlandırılacaktır.
4- Herhangi bir sıkıntı yaşamamanız için önerdiğimiz tarayıcı Google Chrome ve Firefox’tur. Deneme esnasında problem yaşarsanız (Ctrl +Shift+ Del) tuşları ile tarayıcının geçici hafızasını temizleyiniz. Boş soru hatası alırsanız soru ekranında, klavyenizden F5 tuşu ile sayfayı yenileyebilirsiniz.
5- Deneme Sınavı ara yüzündeki "YARDIM" Sekmesini kullanarak karşılaştığınız sorunu yazınız: Örneğin, Web Tarayıcı Sorunu, Sorular Gelmiyor gibi...
6-
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Bağlamdan hareketle bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
Kökleri ve ekleri ayırt eder.
Okuduğu metindeki gerçek,mecez ve terim anlamı ayırt eder.
Yapım eklerinin işlevini açıklar.
Yazdıklarını düzenler. Metinde yer alan yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
Yazdıklarını düzenler. Metinde yer alan yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
Metindeki söz sanatlarını tespit eder.
Metnin anafikrini ve duygusunu belirler.
Metinle ilgili soruları cevaplar.
Metinle ilgili soruları cevaplar.
Metinle ilgili soruları cevaplar.
Metindeki hikâye unsurlarını belirler.
Okuduklarıyla ilgili çıkarımda bulunur.
Metin türlerini ayırt eder.
Görselle ilgili soruları cevaplar.
Okuduklarıyla ilgili çıkarımda bulunur.
Metinle ilgili soruları cevaplar.
Görselle ilgili soruları cevaplar.
Metinle ilgili soruları cevaplar.
Grafik,tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Çocuk haklarından yararlanmaya ve bu hakların ihlallerine örnekler verir.
Doğal afetlerin toplum hayatı üzerine etkilerini örneklerle açıklar.
Yakın çevresinde yaşanan bir örnekten yola çıkarak bir olayın çok boyutluluğunu açıklar.
Çevresindeki doğal varlıklar ile tarihî mekânları, nesneleri ve eserleri tanıtır.
Haritalar üzerinde yaşadığı bölgenin yeryüzü şekillerini genel olarak açıklar.
Yaşadığı bölgede görülen iklimin, insan faaliyetlerine etkisini, günlük yaşantısından örnekler vererek açıklar.
Somut kalıntılarından yola çıkarak kadim uygarlıkların insanlık tarihine katkılarını fark eder.
Kültürel ögelerin, insanların bir arada yaşamasındaki rolünü analiz eder.
Bölgesindeki doğal özellikler ile beşerî özelliklerin nüfus ve yerleşim üzerindeki etkilerini ilişkilendirir.
Yaşadığı bölgede görülen iklimin, insan faaliyetlerine etkisini, günlük yaşantısından örnekler vererek açıklar.
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
5.1.1. Evrendeki mükemmel düzen ile Allah’ın (c.c.) varlığı ve birliği arasında ilişki kurar.
5.1.4. Allah’ın (c.c.) her şeyi işittiğinin, bildiğinin, gördüğünün ve her şeye gücünün yettiğinin farkında olur.
5.1.5. Allah’a (c.c.) imanın, insan davranışlarına etkisini fark eder.
5.1.6. Duanın anlamını ve önemini örneklerle açıklar.
5.2.1. Ramazan ayı ve orucun önemini fark eder.
5.2.2. Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramları örneklerle açıklar.
5.2.3. Kültürümüzde Ramazan ve oruçla ilgili gelenekleri tanır.
5.2.4. Hz. Davud’un (a.s.) hayatını özetler.
5.2.5. Rabbena dualarını okur, anlamını söyler.
5.1.3. Allah’ın (c.c.) Rahmân ve Rahîm isimlerinin yansımalarına örnekler verir.
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Health
Health
Games and Hobbies
Hello
Hello
My Daily Routine
My Town
My Town
My Daily Routine
Games and Hobbies
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
M.5.1.1.1. En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.
M.5.1.1.2. En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir.
M.5.1.2.11. En çok iki işlem türü içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur.
M.5.1.2.12. Dört işlem içeren problemleri çözer.
M.5.1.2.8. Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar.
M.5.1.2.8. Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar.
M.5.1.2.4. En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar
M.5.1.2.10. Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar
M.5.1.1.3. Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur.
M.5.1.2.7. Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi belirler ve kullanır.
M.5.1.1.3. Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur.
M.5.1.2.12. Dört işlem içeren problemleri çözer.
M.5.1.3.3. Bir doğal sayı ile bileşik kesri karşılaştırır.
M.5.1.3.6. Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar.
M.5.1.3.5. Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar.
M.5.1.4.1. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır.
M.5.1.3.6. Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar.
M.5.1.4.1. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır.
M.5.1.2.3. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonucunu tahmin eder.
M.5.1.3.1. Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve sıralar.
Kazanım Kodu
Kazanım
Zorluk
Güneş, Dünya ve Ay'ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar.
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.
Ay'ın özelliklerini açıklar.
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.
Güneş, Dünya ve Ay'ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar.
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.
Ay'ın evreleri ile Ay'ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar.
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır.
Kuvvetin büyüklüğünü dinanometre ile ölçer.
Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder.
Kuvvetin büyüklüğünü dinanometre ile ölçer.
Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir.
Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir.
Kuvvetin büyüklüğünü dinanometre ile ölçer.
Maddelerin ısı etkisiyle hal değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur.
Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar.
Maddelerin ısı etkisiyle hal değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur.
Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar.
Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime , donma ve kaynama noktalarını belirler.
Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime , donma ve kaynama noktalarını belirler.
